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[1]胡宜安. 高校生命教育的基本原则及其实践建构[J].南京工业大学学报(社会科学版),2011,(01):72-75.
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 高校生命教育的基本原则及其实践建构()
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《南京工业大学学报(社会科学版)》[ISSN:1671-7287/CN:]

卷:
期数:
2011年01期
页码:
72-75
栏目:
出版日期:
2011-03-30

文章信息/Info

文章编号:
1671-7287(2011)01-0072-04
作者:
 胡宜安
广州大学 社科部
关键词:
高校生命教育基本原则实践建构
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
高校生命教育的本质内涵决定了生命教育的两个基本原则:生命为本与生命在场。生命教育体现生命为本,必须立足于当下生命,以积极建构为价值取向,以自我建构为根本途径,从而建构其合法性。生命教育体现生命在场,必须以生命化消除教化、以生命叙事消除话语霸权、以生活化超越课堂从而建构其有效性。

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2010-11-18 
 【作者简介】胡宜安(1963-),男,湖南澧县人,广州大学社科部副教授,研究方向:伦理学、生命教育与德育理论。
更新日期/Last Update: