|本期目录/Table of Contents|

[1]黄 瑜.生命教育的实践与展开——以“生死学与生命教育”课为例 [J].南京工业大学学报(社会科学版),2011,(01):68-71.
点击复制

生命教育的实践与展开——以“生死学与生命教育”课为例
()
分享到:

《南京工业大学学报(社会科学版)》[ISSN:1671-7287/CN:]

卷:
期数:
2011年01期
页码:
68-71
栏目:
出版日期:
2011-03-30

文章信息/Info

文章编号:
1671-7287(2011)01-0068-04
作者:
 黄 瑜
广东商学院 政治与教育学院
关键词:
高等教育生死学与生命教育课程建设
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
目前,大学生在生存、生活以及生命方面出现不少严重问题,如自杀、暴力、堕胎等残蚀生命的现象。这些现象的反复出现在一定程度上降低了大学生的生活及生命品质,并充分暴露了当前高等教育在这方面的缺位。帮助大学生树立积极、健康的生命观、人生观是现代高等教育亟待解决的重大课题。因此,“生死学与生命教育”课程的开设和建设便具有了极大的价值。

相似文献/References:

[1]张 云,郑 宇.论高等教育系统中的权力与责任[J].南京工业大学学报(社会科学版),2009,(02):87.
[2]崔益虎,刘运玺.高校创新创业教育的基本意蕴与改革路径[J].南京工业大学学报(社会科学版),2016,15(3):99.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2010-10-22 
【作者简介】黄 瑜(1981-),女,江西崇义人,广东商学院政治与教育学院讲师,博士,研究方向:哲学与伦理学。 
【基金项目】广州市哲学社会科学发展“十一五”规划2009年度课题资助项目(09Q07)
更新日期/Last Update: